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Adaptation and workload as predictors of professional self-efficacy in Peruvian university teachers during the COVID-19 pandemic

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Autores

Minaya-Herrera, Maria Elizabeth

Requena-Cabral, Gabriela

Mamani-Benito, Oscar Javier

Landa-Barzola, Manuel

Apaza Tarqui, Edison Effer

Autor corporativo

Recolector de datos

Otros/Desconocido

Director audiovisual

Editor

Universidad de Almeria
Tipo de Material

http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1

Fecha

Citación

Título de serie/ reporte/ volumen/ colección

Electronic Journal of Research in Educational Psychology

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Resumen

[No abstract available]

Descripción

Notas

URL del Recurso

URI

https://cris.uwiener.edu.pe/handle/001/782

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